從免費營養午餐到智慧學習高雄投資教育接軌國際為城市奠定未來人才根基

今年9月開學，高雄市政府為每位國小一年級新生準備「新生開學百寶箱」，從台灣製文具、提袋到融入高雄輕軌意象的學習用品，不僅要讓孩子在日常使用中認識家鄉，也希望減低初入校園的不安，讓孩子感受到「高雄一直陪著你」。高雄以孩子為城市發展核心，從營養午餐、智慧學習到國際教育，持續以扎實的教育政策，為每一個孩子累積迎向未來的能力。

營養午餐也要吃得健康，讓照顧從校園開始

教育扎根，首先從孩子每天最基本的需求做起。自115學年度起，高雄市公私立國中小學童全面享有免費營養午餐，市府編列約27億元經費，照顧約20萬3,500名公私立國中小學生，以及市府所屬學校導師與自營廚房廚工，讓家庭少一份負擔，更是陪伴學童建立生活習慣與餐桌禮儀的重要教育歷程。

而免費並不代表降低品質，高雄持續配合中央政策，推動可追溯國產食材，同時鼓勵學校採用有機農產品，優先選用具有「3章1Q」標章的在地農產品，從源頭把關食材安全，也讓營養午餐成為認識土地的日常課程。市府更將跨局處午餐稽查頻率由每年至少1次提高到至少2次，強化校園餐食安全。從一餐飯延伸到食育、健康與環境，高雄希望讓孩子吃得健康，也讓教育真正落實在生活裡。

圖／高雄市公私立國中小學童全面享有免費營養午餐，並優先選用具有「3章1Q」標章的在地農產品，兼顧營養、食安、食農教育。

教室裝備科技翅膀，縮短城鄉數位落差

當AI與數位科技快速改變學習方式，教育不能讓任何孩子落在數位浪潮之後。高雄市政府投入4.5億元，完成市立國小、國中及高中普通教室與分散式資源班大型觸控螢幕建置，歷時5個月即完成偏鄉及市區5,000間智慧教室的建置。此外，今年亦購置5萬台學習載具，讓科技不再只是少數學校的特色，而是成為城市教育的基本配備。

智慧教室的價值，不僅在於將黑板置換成螢幕或是提升學習載具數量，更重要的是能結合Edcafe AI、Microsoft Copilot等工具、善用雲端教學平台，協助老師可以即時掌握學習狀況，也讓學生能透過互動、討論與合作，從被動接收知識轉向主動探索。同時，市府也透過「百萬百校AI研習」、「Gemini AI 教育家認證」、「AI Teacher工具箱」、「三人成行AI團隊」等培訓及社群，協助教師提升AI教學應用能力。

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確認送出

從硬體建置到教師增能，高雄正在打造更公平的數位學習環境。未來將持續結合XR數位共學中心、5G沉浸式科技及跨校、跨國共學，讓不同區域的孩子都能接觸更豐富的學習資源。

圖／從「班班有大型觸控螢幕」結合「生生用平板2.0」，高雄注重教育現場的軟硬體升級，也促進課堂上師生的即時互動交流。

從高雄走向世界，培養下一代國際人才

如果說數位科技拓展學習的邊界，國際教育則是讓孩子看見更大的世界。高雄全市學校的雙語教育資源普及率已達100%，以「天天學雙語、國際交流零距離」為目標，逐步將國際視野融入日常課程。

今年9月，高雄更迎來兩所國際學校同步開學，包含在左營明德國小的法國國際實驗教育機構，以及進駐前金國小設校的芬蘭國際學校，將不同國家的教育理念帶進城市。其中芬蘭國際學校是東亞首座，以學生為中心，融合芬蘭教育重視的現象式學習、探索精神及國際文憑（IB）的教育理念。校方未來也規劃成立「芬蘭教育教師培訓中心」及「量子運算與人工智慧教育育成中心」，串聯高雄科技產業與基礎教育，培養具國際視野與社會責任的未來人才，也讓國際教育從「走出去」進一步成為「世界走進高雄」。

高雄也攜手美國南亞利桑那科學與工程基金會（SARSEF），與皮馬郡、土桑市建立合作，並正式簽署教育交流備忘錄。從校際交流起步，進一步延伸至科學探究、專題研究與國際科學競賽，這意味著國際教育不只是交換名片，而是讓孩子有機會與世界各地學生共同學習、解題與創造。

對高雄而言，教育的國際化，最終目的不是讓孩子「出國一次」，而是培養面對全球競爭所需的語言能力、跨文化理解與解決問題的能力。當孩子能從自己的城市出發，與世界對話，城市的未來也就多了一群具備國際視野的人才。

圖／東亞首座的芬蘭國際學校，為高雄帶來從幼兒園、小學、國中至高中的完整國際教育學習體系。