從圖文畫家到影音創作者!阿啾與學長靠彼此挑戰、互補專長,在短影音10秒決勝時代把日常笑點變成品牌事業

AI影片大爆發,網紅還有未來嗎?百萬YouTuber阿啾與學長更珍惜「不完美」

AI影片大爆發,網紅還有未來嗎?百萬YouTuber阿啾與學長更珍惜「不完美」 圖/YouTube頻道「阿啾小劇場」由阿啾(左)與伴侶學長(右)共同經營,兩人分別發揮內容創作與行銷專長,在AI與短影音浪潮下,持續探索影音創作、品牌經營與人才競爭力的新可能。黃菁慧攝。
作者:蔡炆璇
攝影:黃菁慧
日期:2026-10-12

一支幾分鐘的動畫,觀眾看到的是笑點、吐槽與生活裡似曾相識的荒謬瞬間;但在YouTube頻道「阿啾小劇場」幕後,從腳本、敘事、剪輯、社群互動、平台經營,到周邊商品與團隊分工,早已形成一套專業的內容生產流程。當人手一支手機都有機會成為YouTuber,AI又進一步降低內容製作門檻,影音創作者真正難以取代的競爭力,也正在重新被定義。

「畫畫本來就是我的興趣。」阿啾(本名劉昭慶)回憶。學生時期開始,繪畫就是他抒發壓力的方式。社群平台興起後,阿啾也開始把作品放上網路,在讀者留言與回饋中得到樂趣,並逐步將熱情發展成工作。從無名小站時期的漫畫一路走到YouTube平台,配音、特效、角色動作與影像分鏡,也一一成為他的敘事工具。

不過,阿啾職涯看似順勢而為,背後卻是一場長達多年的能力升級。尤其,當內容創作成為許多年輕人嚮往的職業,阿啾與共同經營頻道的伴侶「學長」看到的現實是:流量或許能在一夕間竄起,但要把一次爆紅變成長期事業,需要面對的考驗,遠比鏡頭前呈現的還要複雜。

從生活瑣事找笑點,阿啾憑「高敏感」累積創作底氣

阿啾形容自己是「高敏感」的人,生活裡不起眼的小事,往往會被他收進腦海,再放大、延伸成生動故事。也因此,許多觀眾看他的作品,經常湧現「這根本是我」的共鳴。生病、求學、當兵,甚至日常中略顯狼狽的時刻,都能成為他筆下的創作題材。

但生活本身不會自動變成好故事。「『有趣』這件事是需要反覆練習的。」阿啾坦言。創作者需要鍛鍊的,正是把腦中的想法轉化成觀眾能理解、會心一笑的內容。因此,無論繪圖或製作動畫,都只是表現形式,能否把故事說清楚、講得吸引人,才是更底層的能力。而阿啾平時就喜歡閱讀散文、小說與漫畫,長期累積便成為他的敘事養分。如今,頻道腳本幾乎都由他親自完成。

有意思的是,總能從尋常日子裡挖出趣味的阿啾身邊,始終有一名「反方」。念行銷相關科系的學長參與討論時,經常刻意站到相反立場,挑戰內容是否太尖銳、某句台詞是否可能引發反感。他形容,自己有時會「站在酸民角度去質疑」,讓阿啾盡情發揮創意之餘,也能察覺作品的「煞車點」。

一個盡情發想,一個冷靜校準;一個琢磨怎麼讓人發笑,一個設想內容可能引發的反應。兩人的互補,也揭開內容創作者較少被看見的一面:鏡頭前看似信手拈來的笑點,其實藏著創作者在生活觀察、表達轉化與受眾理解之間,一次次的判斷與取捨。

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YouTube頻道「阿啾小劇場」由阿啾(左)與伴侶學長(右)共同經營,兩人分別發揮內容創作與行銷專長,在AI與短影音浪潮下,持續探索影音創作、品牌經營與人才競爭力的新可能。黃菁慧攝。圖/YouTube頻道「阿啾小劇場」由阿啾(左)與伴侶學長(右)共同經營,兩人分別發揮內容創作與行銷專長,在AI與短影音浪潮下,持續探索影音創作、品牌經營與人才競爭力的新可能。黃菁慧攝。

短影音切碎注意力,創作者得練就「10秒留人」新本事

只是,創作者面臨的變化,不只發生在自己身上。阿啾早期的搞笑內容較偏向學生族群,隨著年齡與人生經歷增加,創作也逐漸納入更多不同生命階段的故事。有趣的是,題材跟著人生往前走,反而讓作品逐漸跨出原本的青少年受眾。阿啾形容,如今的內容已經「全齡合適」,就像一部動畫,小朋友看的是開心,大人卻可能從同一段情節裡有所感觸,不同年紀各自讀出不同滋味。

而與此同時,當年追蹤阿啾作品的粉絲也沒有停在原地。正如學長觀察「觀眾不會永遠停在24歲」,而是跟著創作者一起長大。有人在大學時期就開始追蹤,之後畢業、工作,甚至結婚生子;隨著創作者人生推進,觀眾也在邁入自己的下一階段。

不過,相比觀眾年齡逐步成長,改變得更快的,是他們觀看內容的方式。短影音崛起後,人們愈來愈習慣利用等公車或捷運的零碎空檔看影片。當觀看時間變得碎片化,創作者過去能慢慢鋪陳故事的餘裕便大幅縮短。「你的主菜要很快端上來。」學長形容,現在的內容必須更快進入亮點,開頭10秒內就抓住觀眾的目光,否則人人手指一滑,很快就進入下一支影片。

耐人尋味的是,阿啾原本的敘事風格,反而意外符合短影音時代。他的長片雖具有完整主線,但編排上早已切成一塊塊小段落,因為他習慣每10至15秒就安排一個笑點,並嘗試在一分鐘內完成一個小主題。因此,一支8分鐘影片能迅速拆出數個各自獨立的片段,再透過不同社群平台擴散出去。

循此,學長進一步把短影音設計喻為「文章標題」。不必完整交代劇情的前因後果,而是截取最能勾起好奇的片段,讓觀眾產生「怎麼會這樣?」的疑問,再回頭尋找完整故事。換言之,短影音未必與長片互斥,反而更像一枚預告「鉤子」,先抓住大眾的眼球,再把受眾帶回完整內容。這也意味著,新世代創作者需要掌握的,不只有繪圖與剪輯的功力。走入不同社群平台,創作者既要成為說書人,也得因應媒介變化,重新摸索敘事節奏與互動方式。

AI進入創作現場,阿啾、學長為「人味」畫出一條界線

當平台持續改變內容的傳播方式,另一項變數也正走進創作者的工作現場:AI。其實,阿啾對AI態度相當開放。打磨腳本想不出的梗,或需要找一個更貼切的成語時,他就會請AI協助發想;唯獨畫畫環節仍堅持親力親為。

阿啾有自己的考量。一方面,他已習慣原有的創作流程;另一方面,AI未必能準確重現他的畫風、人物表情與演繹方式。相較之下,親手畫出的線條與表情,依舊保有屬於創作者的「溫度」。

而學長則為AI畫出更明確的界線。「AI對YouTuber來說只是工具。」他認為,創作者必須審慎思考AI在作品中究竟占多少比例。假設六成來自創作者、四成借助AI,那依舊是由人主導;但占比若反了過來,創作者可能就會漸漸被工具牽著走。「我的想法請AI實現」與直接要求AI「幫我生成劇本」,在學長看來,是兩種截然不同的創作關係。

也因此,面對AI愈來愈擅長產出工整、完整的內容,學長反而更看重作品裡的「不完美」。他以手繪為例,人的線條可能會抖,也未必每一筆都精準,但這些看似瑕疵的痕跡,恰恰構成一名創作者最難以複製的辨識度。

YouTube頻道「阿啾小劇場」由阿啾(右)與伴侶學長(左)共同經營,兩人分別發揮內容創作與行銷專長,在AI與短影音浪潮下,持續探索影音創作、品牌經營與人才競爭力的新可能。黃菁慧攝。圖/YouTube頻道「阿啾小劇場」由阿啾(右)與伴侶學長(左)共同經營,兩人分別發揮內容創作與行銷專長,在AI與短影音浪潮下,持續探索影音創作、品牌經營與人才競爭力的新可能。黃菁慧攝。

AI降低創作門檻,「判斷好壞」更考驗人才審美觀

然而,要知道哪些「不完美」值得留下,本身就需要判斷力。阿啾憂心,若一個人尚未建立起基本功,就習慣讓AI交出成品,最先被削弱的,可能正是辨別作品好壞的能力。而這樣的情況,在他眼裡已開始浮現。

阿啾發現,現在街頭已有店家運用AI生成圖片製作菜單與招牌,原因很現實:方便、成本低,能快速做出貌似華麗的視覺效果。但對接受過美感訓練的人而言,仍能察覺其中的破綻。「建立審美觀是一件很重要的事。」阿啾強調。

這也讓「基本功」在AI時代有了不同意義。過去設計人才得花大量時間練習繪畫與構圖,才能實現腦中畫面;如今AI能分擔部分製作、加快產出,人的心力便得朝構想與創意移動。只是,製作流程能縮短,不代表人才養成路徑也能同步快轉。在阿啾看來,學習AI已無可避免,但具備美感素養、知道哪裡有問題,依然是駕馭工具的前提。

取自臉書「阿啾繪圖同萌」。圖/取自臉書「阿啾繪圖同萌」。

人人有機會爆紅,YouTuber下一關是把流量變品牌認同

AI之外,創作者還面臨另一種「流量通膨」。智慧型手機與社群平台普及,降低內容創作的進場難度,網紅賽道的競爭者日益增加。不過,學長也發現,有些創作者一夕爆紅,卻如煙火般短暫,很快便淡出市場。「成名誰都有機會,但如何留住觀眾、趁勢打造品牌,是大家要思考的。」他說。

於是,當「被看見」變得容易,YouTuber真正困難的任務反而從爆紅開始。「阿啾小劇場」就來到這個發展階段。過往阿啾一人多工,現今除了影音創作,他還得兼顧「阿啾小賣店」周邊商品等事務,團隊也因此加入兩名助理協助角色上色與賣場相關工作。從個人創作走向組織經營,新的考驗不只在於分工與授權,更難的是多人協作下,作品如何保有原來的畫風與韻味。

而負責行銷的學長,則需把經營邊界從螢幕延伸至現實世界。線上平台沒有國界、地域限制,追求的是讓內容觸及更多觀眾;到了線下實體活動,重點便是讓專程前來的粉絲感受到「圈內人」的專屬感。如簽名、合照、聊天,或提供專屬小禮物,都是把頻道關注度,轉化為真實互動、長期支持與情感連結的過程。

這也解釋了,學長為何把YouTuber下一站指向IP化,甚至公司化。他認為,只要自媒體與影音平台存在,KOL與YouTuber就不會消失。但眼球焦點終究會伴隨平台與演算法起伏。相較於追逐下一波流量的高峰,更長遠的課題,是把個人魅力與觀眾認同逐步積蓄為品牌,使「今天為你而來的人」依然是「明天願意留下來的人」。

從這角度看,創作者成長就如同人才競爭力的持續換檔。從文字、圖像到影音,內容主流一變再變,生成式AI也闖入創作現場,流量規則更持續改寫。但真正凸顯人才稀缺性的,始終是創作者能否保有獨到眼光,說出只有自己能說的故事,讓觀眾想聽、想看,甚至願意陪伴創作者,一起畫出生命中下一段生動故事。

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蔡炆璇

蔡炆璇

遠見記者、城市學數位策展。

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