2023-04-13
文 / 瀟一娛
「地方創生」近年躍升新顯學，也被視為台灣高齡少子化、城鄉失衡的新解方，要如何透過轉譯特殊的地方風土創造新商機，把年輕人留在熟悉的家鄉？最關鍵的一哩路正是與「人」共好。
2023-04-13
文 / 瀟一娛
地方復興如何推動？過去，只要找到一個願意為社區、地方犧牲奉獻的關鍵人物，偏鄉發展彷彿就會看到希望；如今，地方創新來源的討論，也慢慢地從「人」擴展到組織、制度。
2023-08-19
文 / 蔡佩伶
五寮國小位於三峽的山區平原交匯處，被自然山水環繞，四季變化豐富，山林綠茵、清澈溪流、萬物生靈都是此地所埋藏的生態寶藏。同時，悠久的歷史和客家文化、社區保存的古蹟和傳統聚落，也為學校注入了深厚的人文氛圍。再加上周遭鄰里互動緊密，人情味濃厚，讓這片土地成為學習與生活結合的最佳場所。
台灣鄉村的問題其實也是偏鄉教育的痛點！我們如何在這相同的困境與挑戰中，透過教育創生的策略，促成跨域合作、協力共好？目前台灣面臨人口分布不均以及資源傾斜的嚴峻情況，形成了一個負向的的循環：產業沒落、人口外移、社區老化、學校凋零。過去傳統教育主要提供都市的就業人口，長期累積下來，離家的孩子沒有了回鄉的能力，加上少子化與高齡化的衝擊，城鄉的差距所帶來的社會成本已經造成台灣國家發展的高度風險。永續城鄉的發展策略刻不容緩。
台灣鄉村的問題其實也是偏鄉教育的痛點！我們如何在這相同的困境與挑戰中，透過教育創生的策略，促成跨域合作、協力共好？目前台灣面臨人口分布不均以及資源傾斜的嚴峻情況，形成了一個負向的的循環：產業沒落、人口外移、社區老化、學校凋零。過去傳統教育主要提供都市的就業人口，長期累積下來，離家的孩子沒有了回鄉的能力，加上少子化與高齡化的衝擊，城鄉的差距所帶來的社會成本已經造成台灣國家發展的高度風險。永續城鄉的發展策略刻不容緩。
2023-12-19
文 / 蔡佩伶
在偏遠的鄉村地區，教育面臨著種種挑戰，教育資源有限和地方經濟不景氣的挑戰，還可能面臨年輕人外流、社區凋零等問題。這些問題不僅影響了偏鄉居民的生活品質，也阻礙了地方的整體發展。然而，透過企業與基金會的慷慨支持，地方得以探索一條充滿希望的道路，這條道路不僅能夠豐富學生的學習經驗，同時也激發著地方創生的動能。
2023-12-21
文 / 城市學編輯部
關注偏鄉學習的社團法人台灣公益聯盟，攜手大美生活提案所，以風土教育連結地方創生為解方，啟動「小校聯盟共伴學習圈」，促進學校間的資源分享與互動，落實永續教育與地方的理念，攜手為家鄉種下美好未來！「小校聯盟共伴學習圈」21日舉行成果發表會，共有12所學校參與，包含11所小學以及開南大學共135名師生。在活動中特別邀請新北市教育局、城市學、開南大學、南開科技大學、以及嘉禾牌麵粉、樹德企業等單位共襄盛舉，一同牽起偏鄉共伴學習。
